Соревновония Lego роботов 1.Соревновония Lego роботов 2.

Lego роботы в секции "Робототехника"

Аватар пользователя admin

Я попал в секцию «Робототехника» почти случайно. То есть я знал, что в парке имени Вити Черевичкина, с южной стороны его, есть здание, где раньше находилась станция юных техников. И каждый раз проходя по парку я всё думал туда зайти, посмотреть, что там сейчас. А про то, что там есть секция робототехники я вообще не знал. По специальности я программист. Много лет работал над созданием систем сбора технических данных с датчиков. И у меня было хобби — мы с сыном делали небольших роботов. Собственно робот состоял из простейшей игрушечной машинки китайского производства и микроконтроллера для управления моторами. В качестве «мозга» робота мы использовали сотовый телефон. С тех далёких времён у меня остался небольшой сайт. Почти случайно я узнал, что скоро будут соревнования роботов среди детей и подростков. И вот я пошёл навестить эту станцию юных техников. Конечно сейчас это учреждение называется по-другому, но сути это не меняет. Вход в здание оказался с северной стороны, впритык к парку. Сразу же за входной дверью, в фойе, на широком столбе, я увидел расписание занятий. Это была довольно внушительных размеров простыня с названиями и часами работы разнообразных секций. Была там и секция робототехники. Комната секции была на втором этаже здания. Тут же были комнаты и других смежных секций — судомодельная, авиамодельная, картинг и другие. То есть, как я понял, жизнь продолжается — есть ещё у нас места где дети могут заниматься чем-тоинтересным. Внутри комната напоминала обычный школьный класс, правда столы были расставлены по-другому — не как парты, а буквой П. На столах стояли коробки с наборами Lego для конструирования роботов. Преподаватель оказался очень молодым человеком, который несмотря на свою молодость держался очень серьёзно. К детям, не зависимо от их возраста, он обращался исключительно на «Вы» и проявлял явное уважение к ним, как к своим младшим коллегам. Дети всё время что-то строили из деталей конструктора, проектировали на компьютерах фирмы Apple и тестировали роботов на специальном игровом поле. Из деталей конструктора Lego можно собрать великое множество разнообразных конструкций И тут надо соблюдать методологию. 1) Сначала надо спроектировать робота виртуально — в редакторе, на компьютере 2) Потом надо собрать его по созданной схеме 3) Надо написать в визуальном редакторе программу, которая будет управлять созданным автономным роботом Иначе, если сразу собирать без проектирования, то потом будет трудно, а то и не возможно повторить конструкцию. И это постоянно приходится напоминать детям. Для разработки самих программ управления роботами используется визуальный редактор. Я помню, что, вроде бы, в Lego был свой встроенный интерпретатор Java и в связи с этим я всё думал купить себе конструктор Lego. Дело в том, что у меня у самого в середине 2000-х годов была идея научить своего сына-подростка программированию на языке Java. Для меня основной целью было именно обучение языку, не конструирование роботов, как таковое и не визуальное программирование. В то время Java был самым перспективным с коммерческой точки зрения языком программирования. Я тогда так и не купил набор Lego. Мы использовали Java ME (micro edition) для сотовых телефонов. Тут, в секции робототехники, цель была другая — не сосредотачиваться на одном конкретном языке, а дать детям более широкое понятие о конструировании роботов — и об основных алгоритмах и о кинематике и о сенсорах и о визуальном проектировании программ и о конструировании роботов при помощи специального программного обеспечения. Теперь я делаю для них этот вэб сайт и помогаю его поддерживать - писать и размещать новые статьи, фото и видео материалы. Надеюсь мы найдём ещё и других любителей робототехники - и детей и взрослых.
:-)